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小学生散发名片民主竞选少先队大队委是突发奇想还是世俗影响?(4)
- 2013-02-22 01:01
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如今,他们站在同一条起跑线前,有了平等的竞争机会。
按照竞选方案,候选人分为“公推”和“自荐”两种方式。每班通过投票,推选出一定名额的候选人。此外,曾在大队部工作中提供过志愿服务的普通同学,也可以通过自我推荐的方式,获取竞选资格。两种方式产生的候选人比例为3∶2。
胡建玲解释说,这样的改革,能够逐渐弱化老师的推荐,“让每个孩子都有话语权”。
乔梦科是“公推”产生的候选人。虽然成绩中等,但他篮球打得不错,是班上的体育委员,也是学校的旗手。这个讲义气、人缘好的男孩很顺利地得到了推荐资格。
而那些落选的同学,还有另外一种补救方式——自我推荐。不过,他们需要集齐本班40个同学、外班20个同学的连署签名,来证明自己确实具有一定的“民意基础”。
宣读完这些规定的时候,常帅曾经嘱咐台下的学生:“如果你对他不了解,不要随便签,要有自己的判断,对自己的笔负责。”在他看来,小干部的竞选过程就是一次民主实践,对于这些小学生来说,是一堂宝贵的公民教育课。
许多学生下课后马上行动起来,他们拿着自己的申请表在教室和操场上跑来跑去,有的干脆守在一楼大厅里,静候课间操结束时从这里经过的同学。当天下午,临近放学、申请即将截止时,一些还没集齐签名的学生有点“抓狂”了,他们开始满走廊抓人,请对方帮忙签名。
“我又不认识你,凭啥帮你签呀。”有人却丝毫不给对方留面子,扭脸就走。
那天下午,常帅撞见一个正让别人换了几种笔迹代签的同学。按照他上午刚刚宣读了三遍的选举纪律,这个属于“不正当拉票”的学生被直接取消了竞选资格。
我是同学们一票一票选出来的
得知投票结果的时候,乔梦科觉得十分意外。因为自己的成绩一般,他原本以为,排名第一的应该是另一个成绩更好的女生。
这个平时不爱受拘束的男孩也因此觉得“压力有点大”。为此,他开始主动找老师补习英语,把自己的成绩从及格线附近提高到了全年级第四名。
“形象最重要。”这个帅气的小男生认真地说,“毕竟,我是同学们一票一票选出来的。”
他还记得,20天的竞选中,自己是怎样通过三轮展示和两轮投票,最终成功地“竞争上岗”。当时,为了增强自己的知名度,他印了1000张蓝色的竞选名片,上面印有自己的姓名和竞选号码,又找了几个好朋友帮忙,在楼梯口分发。
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