小学生散发名片民主竞选少先队大队委是突发奇想还是世俗影响？(5)

　　“请大家多多支持我，多多投我一票。”每递上一张名片，他都对别人这么说。

　　这个呼声颇高的候选人很快就吸引到一群支持者，还有人伸手想多拿几张他的名片。另一些同学则在旁边问他：“要是你当选了，对我们有什么好处？”

　　“如果上任，我会多开展一些活动。”乔梦科说。

　　“如果投你一票，以后开展工作能不能多给我一些机会？”另一位同学问。

　　“如果你有特长，可以让你多去实践。”这个十岁出头的小男生谨慎地回答。

　　为了获得宝贵的一票，一些下课喜欢在教室里看书的候选人，也“倾巢出动”，没事就挂着胸卡，在校园里溜达。一次，一个一年级的小朋友经过走廊时，把怀里的作业本撒在地上，结果突然冒出3个挂着胸卡的候选人，争先恐后地蹲在地上，帮他全部捡了起来。

　　在这场小学生的民主选举里，每个人都在试图展示出自己最完美的一面。展示环节中，有人吹萨克斯，有人跳现代舞，还有人表演颠球，或者贴出了自己的书法和绘画作品。一个性格本来有点内向的女生，甚至把古筝搬到校门口，坐在那里弹起了《九九艳阳天》。

　　而他们的命运，最终由一张张白色的选票决定：那是一张作业本大小的白纸，正反两面印着候选人的信息。投票当天，穿着蓝白色校服、戴着红领巾的小选民们，趴在凳子上，对照着小纸条上记录下的候选人信息，在选票上划上一个个“√”，然后排着队，把自己的权利双手投进红色投票箱。

　　从当天留下的照片来看，这是学校里异常隆重的一幕。

　　随后统计的环节，由六年级的46个同学，在一位数学老师的带领下唱票完成。在他们身旁，还有23名负责监督的学生代表。最终，来自全校学生的1206张有效选票，选出了19名少先队大队委和1名大队长。

　　在学校的大队辅导员常帅看来，一年的任期里，这些民选的大队委表现出了更加令人满意的工作状态。过去，他一个人需要承担80%以上的大队部工作，而现在，20个小学生能够完成60%的工作。即使在他离开的时候，学校的大队部也能正常运转。

　　当然，这些小干部对于“民主”的重要性有了更深刻的认识。出任大队长之后，乔梦科学会了询问同学的意见和爱好，也开始习惯遇到事情要先商量、再表决。

　　甚至，一位老师曾无意中发现，这位大队长正带着几个大队委，默默清扫垃圾桶旁边的杂物。

　　“大队委是给你一个为他人服务的机会。”这是常帅经常嘱咐他们的话。

　　今年6月，20位大队委的任期已经结束。除了毕业的同学，他们中的很多人开始酝酿下一届的竞选工作。一位五年级的小男生忙着锻炼身体，希望“自己的形象变得更好一些”；还有人跑来向常帅“刺探军情”：“常老师，下一届谁能当大队委啊？”

　　26岁的常帅冲着对面的小男生笑了：“那要看选票。”